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INFORME DE CASO INDIVIDUAL · N = 1

Comunicación, regulación y adaptabilidad cotidiana

Autismo

Observaciones cualitativas de comunicación, regulación y adaptabilidad. No se reportaron el número de sesiones ni la duración.

Descargar PDF (inglés)Caso pediátrico • 7 años · PDF de 2 páginas

Hallazgos del caso

Experiencia reportada

El informe describe mejoras en regulación emocional, comprensión social, uso del lenguaje, aprendizaje motor y adaptabilidad, junto con menos ansiedad. Estas observaciones no se acompañaron de escalas estandarizadas de desarrollo o comportamiento.

Lo que aportó el EEG

Los mapas basales se describen con exceso de actividad alrededor de 7 Hz y 11–18 Hz. La imagen posterior se presenta más cercana a la distribución de referencia. Un mapa más típico no establece la resolución del autismo ni cuantifica cambios funcionales.

Observaciones de un caso individual; no prueban un efecto de la PBM. La funcionalidad PBM de iMediSync no cuenta con autorización de la FDA.

FIGURAS ORIGINALES

La evidencia del informe

Figuras reproducidas del informe original sin alterar los datos. Abra cualquier imagen para verla en tamaño completo. Las anotaciones originales se conservan en su idioma de origen.

Antes: mapas originales de potencia relativa con las anotaciones de la fuente.
Figura 1. Antes: mapas originales de potencia relativa con las anotaciones de la fuente.
Después: comparación con un mapa de referencia, no una medida de la gravedad del autismo.
Figura 2. Después: comparación con un mapa de referencia, no una medida de la gravedad del autismo.
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El curso observado

La fuente describe una secuencia de cuatro partes: 1 Hz global, 25 Hz del lado izquierdo, 13 Hz del lado derecho y 10 Hz global. No se indican la duración, la frecuencia de sesiones ni el número de sesiones completadas.

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Cómo interpretar este caso

El informe no documenta la contribución de terapias del desarrollo o apoyos educativos concurrentes. Este caso individual no establece eficacia de la PBM para el autismo ni permite predecir resultados en otro niño.

Fuente y documentación

Adaptado de la comunidad de casos de IQPA. Revisado el 6 de noviembre de 2026. Las observaciones y figuras proceden del informe original; no se han generado ni estimado resultados de pacientes.

Consultar el informe original de IQPA (puede requerir inicio de sesión)